教室照明怎么檢測？照度、均勻度、色溫、顯色和頻閃應該分別怎么看

在教室照明檢測中很多人只測一個照度就認為照明合格了，但是要真正評估教室照明質量，還需要綜合考慮照度均勻度、色溫、顯色指數、頻閃等多項參數。

一、教室照明檢測前，需要確認哪些條件？

進行教室照明檢測要確認具體的檢測對象是什么，如果關注的是學生實際用眼區域，建議檢測課桌面和黑板書寫區域照明；想要知道整體環境照明，需要在各個位置布置測點，檢測教室整體亮度，查看燈具布置是否合理，是否有某些位置存在明顯眩光等。

接著需要了解有哪些檢測項目，只測量照度，或者同時測量照度、色溫、顯色指數、頻閃等多個參數綜合評估照明環境。

根據檢測項目選擇儀器，只測照度可以使用普通照度計；同時分析色溫、顯色、光譜和頻閃需要使用光譜照度計。

二、照度、均勻度、色溫、顯色和頻閃分別怎么看？

1、照度

照度是單位面積接收到的光通量，通常用lux或lx表示，數值越高單位面積接收到的光越多。學生主要用眼區域在課桌書本、黑板書寫區域，所以檢測的重點也是課桌面的水平照度和黑板垂直照度。只測燈下面的照度是不夠的，教室照度檢測通常采用分區域多點測量，記錄下每個點的照度值和平均照度，根據相關標準評判教室照明情況。例如GB 7793-2010《學校課桌椅功能尺寸及教室照明衛生要求》要求教室課桌面平均照度不低于300lx，教室黑板平均照度不低于500lx。

2、均勻度

照度均勻度檢測照明分布是否一致，在中國照明標準中通常用最小照度和平均照度的比值表示。例如平均照度是500lx，最低照度300lx，那么照度均勻度就是0.6。部分場合也會用最小照度與最大照度的比值，或者平均照度與最大照度的比值表示均勻度，因此在計算前要先確認項目或規范要求的是哪一種。例如GB 7793-2010《學校課桌椅功能尺寸及教室照明衛生要求》中明確了規范中的均勻度是最小照度和平均照度的比值，并規定了教室課桌面照度均勻度不低于0.7，黑板均勻度不低于0.8。

3、色溫

色溫表示光源顏色偏暖還是偏冷，單位開爾文K。一般2700K~3500K為暖白光，4000K~5000K為中性白光，5000K以上為冷白光。GB 7793-2010規范建議采用3300K~5500K，如果色溫過低，光色偏黃，教室環境的感覺比較舒適但是不夠清爽；教室色溫高光色偏冷，長時間觀看眼睛可能不太舒適。

4、顯色指數

顯色指數是光源還原物體真實顏色的能力，可用Ra或R1~R15表示，Ra是R1~R8八個色樣的平均值，Ra越高顯色越好，最高為100。常用顯色指數還有R9，表示飽和紅色的顯色指數。GB 7793-2010規范要求教室光源顯色指數Ra不小于80，教室環境中圖片、地圖、彩色教材或實驗樣品都需要真實顏色表現，顯色不足會導致顏色失真、視覺體驗下降。

5、頻閃

LED燈具由于驅動電源、PWM調光、電流波動等可能導致輸出光隨時間變化，也就是照明頻閃。頻閃檢測可以看閃爍百分比、閃爍頻率、PstLM或SVM幾項參數，頻閃嚴重會造成視覺疲勞，學生觀看學習時眼睛容易感覺不舒適。有些用戶會用手機拍攝判斷頻閃，但是手機幀率有限，而且很多有自動曝光和自動補償功能，可能會拍不到頻閃或誤判頻閃嚴重程度。因此想要準確測量頻閃還是建議使用專業頻閃檢測儀，或者帶有頻閃檢測功能的光譜照度計。

三、教室照明完整檢測流程

根據檢測需求選擇照度計，只檢測教室照度可以使用普通照度計，適合日常巡檢和簡單驗收。需要評價照明質量或進行學校照明驗收，建議使用光譜照度計，例如林上LS335，一次檢測照度、色溫、顯色指數、頻閃、光譜等多項參數。

檢測前進行現場準備，將燈具正常開啟，避免陽光影響，保持正常教學狀態。

在課桌面、黑板劃分區域標記多個測點，例如課桌區域可以按照教室布置劃分前排、中間、后排、左側和右側。

將LS335探頭放在測點位置，屏幕上會自動顯示當前位置實時照度值、最大照度值、最小照度值和平均照度值，以及光源光譜曲線。點擊屏幕左下角“光譜-列表”切換按鈕，可以切換查看色溫、顯色指數、頻閃、藍光危害比等多項參數。

根據檢測規范的要求計算照度均勻度：最低照度與平均照度值比值、最低照度與最高照度值比值或平均照度與最高照度值比值。

通過光譜照度計檢測教室照度、均勻度、色溫、顯色指數、頻閃等參數，提升教室視覺舒適性，同時還原真實顏色。